霸凌是什么呢？

欺辱？

压迫？

往你的书桌里塞垃圾、虫子、老鼠？很多人一起把你带去天台、角落、厕所等各种无人的阴暗地方，言语羞辱、伸手动脚、捉弄嬉戏、拍各种丑陋的视频……

不，不止，更甚的如同恶魔，能做出超出不止道德，而是法律底线之外的可怕事件。

但最多的一种霸凌，是孤立。

仿佛，这个人从来不存在，仿佛空气，一个透明人。

比如高一下学期才转来这所第三中学的怪胎余默。

比如曾经的江小蕾。

早间第三堂课前。

原本上一刻还响彻于教室里的嬉笑吵闹，瞬间变得鸦雀无声。

大家不知为何都沉默了下来。

然后将视线集中在走到教室门前的那道身影上。

余默站在教室门口，走进去前，不由看了一眼走在她旁边穿着百褶裙，瞳孔涣散茫然，面目血肉模糊的少女。

少女的头顶上已经没有了那本时时刻刻有一只眼睛注视着她的那本书。

余默收回视线，看向教室里的人。

他们看不见她旁边的少女，所以所有的视线汇集处是她。这样的视线虽没有多少恶意，但也没多少善意，但也比之之前真正被霸凌的对象要好上不知多少。

因为不久前某段随时可以在她脑海清晰抽出画面的经历，余默被迫对一些事情有了了解。

情况大概……就像不少著名的恐怖故事、人性电影里面的女主角一样，在被他杀或者自杀死去以前一样，——生活环境不知道从什么时候起，当主角一靠近人群，人群就会停止说话，不再嬉笑。

然后再继续被异样的、恶劣的、甚至黏腻恶心的目光注视着。

再经历更多恶劣的事，并一点一点的叠加，直至迎来悲哀的结局。

江小蕾便是如此。仿佛故事都是这样惊人的巧合，或者说故事总是来源于真实，所以才总是这样。

从小到大，无论小学初中还是现在的高中，江小蕾便都生活在这样孤立的氛围里。

为什么会这样呢？书中的女主角想不明白，江小蕾也不明白。

故事里的女主角也大多敏感而脆弱。

这样的性格来源于自身、家庭、父母、周围的阶级团体，来源于女主角的环境和身边所处的一切。

所以说不清到底是环境造成的她的性格，还是她的性格造成他周围这样的环境。也许都有，反正谁也弄不清楚这里面真正的源头。

也许故事之外的人看得见，但故事里面的女主无法看见。女主会不停的去想，不停的想，一直想到将自己困在一个画了线的圈圈里，从此以后的世界也只剩下那个圈。

江小蕾似乎便是这样的例子典型之一。

而这样造成的最终结果，便是像故事里那面，演变成难以挽回的悲剧。

所以她在死后仍是在想，仍是不明白，为什么会这样，为什么就要这么不堪的死去。

很奇妙，附身于她的死前身上的余默，也有着与之类似的成长环境。

只是一个是自主隔绝外界，一个是被外界隔绝。

余默虽然对一些事情无法感同身受，但她确实也是一个常常被孤立在同龄圈子外的人。

她的性格孤僻，也谈得上有几分怪异。

但除此之外，她身上并不存在敏感和脆弱的标签。她是怪异的，但她的怪异却不仅仅是因为这样从小生活的环境，她的不同，最主要在于她的本身。

一个可以谈得上是成人的灵魂，两辈子经历造就的情感淡漠，一点点人格缺失。

简单的来说就是心理年龄加本质不同，大家没话题，处不来。

所以她确实是个在人群中从来不会主动开口说话的‘怪胎’，但也仅此而已了。

但如此用自身拿来相比之后，余默也仍然弄不清楚江小蕾为什么会死，为什么会一步一步的演变到如今成为魂魄不知缘由的跟随在她的身侧。

思来想去，两者的差别，可能就是她不会在乎外界的目光，很多东西和人，在她眼中都是一样的。

以及，她有足以自保的能力。

这或许是唯一的不同。

像是安静了很久，又像只安静了一两秒。

门边的身影动了动，没有什么反应神态，没有什么表情的在那些异样的视线中走过人群，坐在自己的座位上。

坐下后，女生扫了一眼周围一圈空荡荡的桌子，就如同往日那般拿出了书本，打开到夹了便签的那一页，便垂下了视线。

课铃在余默坐下来的一分钟后响起。

周围声音才重新嘈杂起来，其他人也陆陆续续各自回到自己的位置，将余默周围的课桌坐满。

今天的天气很好。